Découverte des métiers au collège de DURAS
Découverte des métiers au collège de Duras
En avril, plusieurs ambassadeurs métiers ont rencontré des élèves du collège Lucien Sigala à Duras dans le Lot-et-Garonne, dans le cadre de l’Expérimentation Collège « Découverte des métiers » mise en place par la Région Nouvelle-Aquitaine. Des élèves de 4e et de 5e ont bénéficié de l’expérience Ambassadeurs Métiers :
🎯Mehdi, directeur d’hypermarché
🎯Julien, ingénieur structure bois
🎯Bertrand, agent général d’assurances
Les 5e et les 4e ont expérimenté les casques à réalité virtuelle (VR). L’objectif était double : découvrir les métiers et déconstruire les stéréotypes de genre. Particularité pour les 4e : une présentation de la voie technologique, coanimée avec le psychologue de l’Éducation Nationale du collège.
Les 5e ont eu la chance de partir à la découverte des métiers du commerce lors d’une chasse aux trésors ! De multiples défis les attendaient : un code à trouver pour l’ouverture d’un coffre, la reconstitution d’un puzzle, etc. Quant aux 4e, le site web de l’OPCOMMERCE leur a permis de compléter une fiche métier, outil pratique pour leur information et leur désir d’orientation.
Un Pôle Infos était organisé avec les partenaires locaux : le CIO et l’ERIP ont notamment renseigné les jeunes en quête d’orientation. Et, pour clore cette journée, un temps de rencontres était proposé aux familles.
Nous remercions les Ambassadeurs Métiers pour leur participation et leurs témoignages.
Carole, animatrice : « Les deux animations proposées m’ont semblé adaptées à l’âge et au niveau des élèves. L’attention a été plus difficile à capter sur les classes de 4e le matin dans le cadre de l’atelier parcours produit, mais il m’a semblé que la navigation sur un site dédié aux métiers et le travail en équipe a été tout de même profitable. Il était appréciable qu’un enseignant soit toujours présent dans les groupes pour faire le lien avec la classe. L’après midi, l’atelier chasse au trésor a semblé très bien fonctionner. J’ai été étonnée des connaissances et du vocabulaire déjà acquis par les élèves de 5ème. »